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教育機構

近年來隨著教育信息化的發展,大量的校園資訊與社會信息需要健康、規范、嚴謹、高效地從信息平臺傳遞給學生,國家重點實驗室、兩院院士、畢業大學生招聘信息,團黨委宣傳、國內國際重大事實事件報道、圖書館新到書目錄以及借書還書時間提示、食堂菜單價目、總校與分校公開課、宿舍學生管理等等資訊的傳遞都需要采用現代化的網絡信息發布平臺來進行分類、編輯、管理、發布;單純依靠傳統的網站宣傳以及校園張貼畫的方式已經遠遠不能滿足信息及時傳遞和分區域分內容管理的需求,華發通信研發的觸摸屏,符合現代化的校園建設需求和氛圍,同時也是學校數字化發展的必然趨勢。觸摸屏以其圖文并茂、簡單易用等優點在教育教學中也得到了廣泛的應用,利用此系統我們只需用手指輕輕地碰大屏幕顯示器的圖符或文字、或直接進行手寫就能使教學內容化難為易,化抽象為具體,從而增強了教學互動性。

應用場所:1.教室

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多媒體教學其實古已有之,教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學。但是在20世紀80年代開始出現采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學,這種教學技術又稱多媒體組合教學或電化教學,90年代起,隨著計算機技術的迅速發展和普及,多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位。因此,現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機并借助于預先制作的多媒體教學軟件來開展的教學活動過程。它又可以稱為計算機輔助教學(computer assisted instruction,即CAI)。

一個完整的多媒體計算機系統是由硬件和軟件兩部分組成。其核心是一臺計算機,其外圍主要是視聽等多種媒體設備。多媒體系統的硬件是計算機主機及可以接收和播放多媒體信息的各種輸入/輸出設備,其軟件是多媒體操作系統及各種多媒體工具軟件和應用軟件。

自進入九十年代以來,多媒體技術迅速興起、蓬勃發展,其應用已遍及國民經濟與社會生活的各個角落,正在對人類的生產方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。
因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點,具有許多對于教育、教學過程來說是特別寶貴的特性與功能,這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術是以計算機為中心,把語音處理技術、圖象處理技術、視聽技術都集成在一起,而且把語音信號、圖象信號先通過模數轉換變成統一的數字信號,這樣作以后,計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換,還可以查詢、檢索。充分發揮多媒體教學的優勢,對于培養學生的創造思維,具有重要作用。

大家知道,在傳統的教學過程中一切都是由教師決定。從教學內容、教學策略、教學方法、教學步驟甚至學生做的練習都是教師事先安排好的,學生只能被動地參與這個過程,即處于被灌輸的狀態。而在多媒體計算機這樣的交互式學習環境中學生則可以按照自己的學習基礎、學習興趣來選擇自己所要學習的內容,可以選擇適合自己水平的練習,如果教學軟件編得更好,連教學模式也可以選擇,比如說,可以用個別化教學模式,也可以用協商討論的模式。使計算機象學習伙伴一樣和你進行討論交流。也就是說,學生在這樣的交互式學習環境中有了主動參與的可能,而不是一切都由教師安排好,學生只能被動接受。按認知學習理論的觀點,人的認識不是外界刺激直接給予的,而是外界刺激與人的內部心理過程相互作用產生的,必須發揮學生的主動性、積極性,才能獲得有效的認知,這種主動參與性就為學生的主動性、積極性的發揮創造了很好的條件。


人機交互、立即反饋是多媒體技術的顯著特點,是任何其他媒體所沒有的。多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結合在一起,產生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機交互方式,而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學過程具有重要意義,它能夠有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。交互性是多媒體計算機所獨有的,正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學的手段方法,而且成為改變傳統教學模式乃至教學思想的一個重要因素。


基于傳統教學授課模式的多媒體教室解決方案以交互智能平板為核心,輔以推拉黑板、視頻展臺、多媒體音響、講桌等,配套多媒體交互白板工具構成,此解決方案可大幅提升教師的授課效率,豐富教學展示手段,讓授課過程更加生動形象。

基于移動互動授課模式的新型多媒體教室解決方案以交互智能平板、教師移動授課終端為核心,輔以智能筆、推拉黑板、多媒體音響等,配套多媒體交互白板工具、無線互聯工具構成。方案使得教師徹底擺脫講臺束縛,走入學生當中緊密互動,更好地提升學生參與感,活躍課堂氛圍。


應用場所:2.圖書館

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學校圖書館通常是整個學校的核心地帶,長期以來,學校圖書館把服務于學校師生作為自已的宗旨,從采購圖書、雜志以及添置多媒體設備都著眼于服務對象的需求,并竭力提供一個寬敞整潔具有良好服務的優雅環境。而廣大學校師生也可以更好的在茶余飯后點擊觸摸屏,閱覽自已所需書籍,一飽精神食糧,豐富人生,充實生活。

英策查詢系統在圖書館的應用,大大方便了讀者對于圖書館館藏的檢索,節省了讀者的時間,提高了圖書館的工作效率。從而提高了圖書館服務的信息化水平,使管理人員能更好地和讀者進行信息互動和交流。

 

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